Вимоги:
- Освітній рівень: повна вища/ магістр.
- Освітньо-кваліфікаційний рівень, науковий ступінь:
- Спеціальність (спеціалізація) та/або галузь знань, професійна кваліфікація _Спеціальна освіта (Корекційна освіта. Дефектологія).

До вчителя-дефектолога (олігофренопедагог, тифлопедагог, сурдопедагог):
- вміння проведення оцінки освітньої діяльності особи з метою визначення рівня сформованості знань, вмінь, навичок відповідно до навчальної програми або основних критеріїв формування вмінь та навичок осіб. За результатами оцінки заповнювати карту спостереження особи.
- Психолого-педагогічні особливості розвитку дітей з особливими освітніми потребами; методики комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку особи; програми розвивальної роботи з особами з особливими освітніми потребами.
- Володіти навичками роботи з оргтехнікою та комп’ютером.

Умови роботи: оптимальні.
Обов’язки:
- Фахівець (консультант) інклюзивно-ресурсного центру (вчитель -дефектолог (олігофренопедагог, тифлопедагог, сурдопедагог) проводить комплексну оцінку розвитку особи з метою визначення рівня сформованості знань, вмінь, навичок відповідно до навчальної програми або основних критеріїв формування вмінь та навичок дітей за участі батьків (одного з батьків) або законних представників дитини.
- Готує висновок про комплексну оцінку розвитку особи із зазначенням відповідних рекомендацій.
- Ознайомлює батьків (одного з батьків) або законних представників дитини з особливими освітніми потребами з висновком про комплексну оцінку, умовами навчання та надання психолого-педагогічних, корекційно-розвиткових послуг у закладах освіти (у разі здобуття дитиною дошкільної чи загальної середньої освіти).
- Забезпечує кваліфікований супровід та надання психолого-педагогічних, корекційно-розвиткових послуг дітям з особливими освітніми потребами, які перебувають на обліку в ІРЦ, шляхом проведення індивідуальних та групових занять.
- Бере участь в командах психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої та дошкільної освіти з метою моніторингу динаміки розвитку дитини.

Контактна інформація →